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洞泾镇中心幼儿园

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洞泾镇中心幼儿园

学校封面

  • 学校地址:上海松江区洞泾镇洞泾镇中心幼儿园
  • 学校电话:
  • 学校性质:公办
  • 学校网站:
  • 学校简介:洞泾幼儿园成立于1989年,2000年新建。新园舍占地面积6706平方米。建筑面积4590平方米,绿化面积2120平方米,塑料场地1125平方米。新园舍规模大,幼儿园设施完善,结构合理,立面美观
  • 教学规模:3分
  • 周边环境:3分
  • 收费合理:3分
  • 教学设备:3分
  • 教学质量:2分
  • 师资力量:3分
  • 校园环境:1分
  • 社会影响:2分
  • 校园食堂:2分

学校介绍

洞泾幼儿园成立于1989年,2000年新建。新园舍占地面积6706平方米。建筑面积4590平方米,绿化面积2120平方米,塑料场地1125平方米。新园舍规模大,幼儿园设施完善,结构合理,立面美观,充满儿童情趣。每个班级都有独立的盥洗室、储藏室、午睡室、午餐室、活动室,活动室有钢琴、电视机、空调等。同时还配备了手提电脑、投影仪和多媒体设备,是松江区乡镇幼儿园中唯一的一所一级一类幼儿园。2005年暑期在洞泾镇政府的大力支持下,进行了全面的粉刷和装修,在装修过程中我们倡导最近的幼儿园设计理念,创设了适合幼儿年龄特点、符合幼儿心理需要的优美环境,得到了幼教专家及家长的好评。我园规模较大,现有在编教工28名,其中在编教师26名,35岁以下青年教师占60%;教师具有大专学历100%,其中本科学历占46%(含在读);高级教师占35%、幼教一级占42%、幼教二级占23%;任职资格符合率100%;保育员、营养员、门卫保安、司机等岗位聘用人员17名。发展中的洞泾幼儿园管理正在走向成熟,逐步形成了“敬业、进取”的良好园风。历年来,本园多次获得了松江区“三八”红旗集体、松江区先进卫生单位、上海市农口级文明单位、上海市绿化先进合格单位等荣誉,目前已成为上海市幼儿心理健康基地、松江区教育局教育科研基地、二期课改培训基地。在园领导的精心栽培下,目前一支上进心,后劲足、潜力大、科研意识强的青年教师,正在茁壮成长……一位青年教师成为“松江区学前教育课改中心组”十位成员之一,另二位青年教师则被吸收成为“松江区学前教育雏雁俱乐部”成员,是农村幼儿园唯一的三位成员之一;同时后勤队伍也得到了调整,由原来的平均年龄接近50岁下降到了现在的平均年龄35岁,并且保育员队伍持证上岗率100%。作为区的教育科研基地,龙头课题“农村幼儿园乡土塑造活动的实践研究”在区教师进修学院科研部专家的指导下开展的有声有色,已取得了一些初步的成效,被列为松江区重点课题,通过课题研究教师的塑造能力明显提高,幼儿的综合能力也有所发展,青年教师实践活动能力得到了提升,同时更注重了积累与展示教育教学经验,三位教师的文章在省、市、区级刊物上发表;在05年区校级课题评比中,我们有一个课题获得了二等奖,二个课题获得了三等奖;多位教师的专题总结在市级条线课题研讨会上交流,在这次区二期课改征文中,有12位教师撰写了13篇文章,其中四位教师的文章入选;作为乡土塑造活动内容之一的幼儿的面塑作品也在省、市级比赛中获奖……有效地提高了我园的办园声誉。在成绩面前我们也清醒地认识到了自身的不足,主要表现为:(1)如何发掘利用一切文化空间,凸现办园优势有待思考。虽然在乡土塑造活动中着手研发了教材、教法,但幼儿园整体乡土塑造文化环境的创设有待加强;如何将乡土塑造活动与主题活动相结合,为幼儿营造更加丰富、开放、多维的塑造空间,从中体验“做中学”的乐趣,有待于进一步的深入研究。(2)教师的发展不平衡。由于扩班及原有师资缺乏的原因,本园新教师较多,在管理及带教方面难度较大;虽然经过教育实践及教育探索,教师的教育观念有较大的改变,倡导以“儿童为中心”的新型教育理念已形成共识,但是教师个体的观念与实践仍存在着一定的距离。(3)幼儿园的信息资源尚未充分开发,校园网络亟待健全,信息资源滞后影响我们对教育改革的敏感性和前瞻性的把握。(4)后勤队伍由于新充实的人员较多,因此一日活动的规范操作等尚须加大培训力度;加大对保健工作的管理力度,使保健工作在原有规范、有序地开展的基础上更上一个台阶。(5)在重视家园合力的同时,还要不断注意挖掘家长中的教育资源,为我们的教育服务;凝和社区力量,0-3岁幼儿的早教活动还有待加强。

招生简章

收费介绍

学校地图

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